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  • [物理论文] 物理教学中的理想模型 日期:2014-11-29 01:02:44 点击:184 好评:4

    本文结合当前教学教改的形势和中学物理教学的特点,指出物理理想模型在教学中的作用,详细地论述了物理模型的种类、特点和功能,提出了在中学物理教学中使用模型教学培养学生创新能力的新思路,使用模型应注意的问题。...

  • [物理论文] 谈高效课堂与导学稿的引导作用 日期:2014-11-29 01:01:01 点击:230 好评:0

    新课程理念以学生为主体,注重探究和交流合作。不少学校在新课程理念的指导下,走出了自己的改革之路,前有洋思中学、东庐中学,后有杜郎口中学、昌乐二中、宁达中学等。它们的课堂,强调学生的自主学习,将学生的积极性调动起来。它们的课堂,高效而充满活力...

  • [教学随笔] 高一物理必修二学习能力培养规划 日期:2014-11-29 00:59:36 点击:200 好评:0

    学生学习能力培养读本...

  • [其他论文] 2014广东高考物理试卷分析 日期:2014-11-13 20:49:02 点击:199 好评:0

    2014年高考已经落下帷幕,对于高三学生来说,他们终于卸下重担,进入“狂欢”模式,以下会就近两年的试卷特征进行简要分析,希望能够给到即将进入高三的2015届学生一些备考建议,方便大家尽早借鉴、应用。...

  • [教学反思] 物理教学中问题情境的创设 日期:2013-11-30 00:33:21 点击:183 好评:0

    问题情境是指教师有目的、有意识地设计问题,引发学生思考,从而促使学生去质疑问难、探索求解的过程.在初中物理教学中,通过教师精心预设,给学生呈现问题情境,可以激发学生的探究欲望,使学生感受成功的喜悦,从而调动学生的积极性.此外,创设问题情境还可...

  • [教学反思] 物理概念活动教学实践探究 日期:2013-11-30 00:32:20 点击:203 好评:2

    在高中物理知识中,物理概念是其重要组成部分,也是总结物理规律、健全物理理论知识、构建物理公式的重要前提与基础.然而,在物理教学中,学生却感觉物理概念难学,往往出现理解偏差.其原因是多方面的,如学生方面:实践机会少,感性认识不够;受“前概念”影...

  • [中学论文] 浅谈物理概念教学 日期:2013-11-30 00:23:04 点击:509 好评:0

    物理概念准确地反映了物理现象及过程的本质属性,它是在大量的观察、实验基础上,获得感性认识,通过分析比较、归纳综合,区别个别与一般、现象与本质,然后把这些物理现象的共同特征集中起来加以概括而建立的,是物理事实本质在人脑中的反映。任何一个物理概...

  • [中学论文] 创设宽松的物理课堂氛围 日期:2013-11-30 00:20:37 点击:184 好评:0

    罗杰斯说过:“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性”。物理课堂必须营造宽松、自由的学习环境,才能更有利于学生的学习。在教学中,我试着用以下几种方法创设宽松的物理课堂氛围,收到了很好的教...

  • [中学论文] 物理教学也应注重培养学生的猜想 日期:2013-11-30 00:19:23 点击:113 好评:0

    猜想即猜测和想象,它与物理学的发展有着密切的联系。在物理学史上有很多伟大的发明和发现都是源于猜想,都是在猜想的基础上,经过众多的实践、实验上升为理论的。没有大胆的猜想就不会发现电磁感应现象,没有大胆的猜想就不会诞生相对论,没有大胆的猜想就...

  • [中学论文] “教师少教,学生多学”是有效教学策略 日期:2013-11-30 00:17:49 点击:112 好评:0

    远在1632年,捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级教学制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学。”今天,我们研究有效教学,应当仍然要把“教师少教学生多学”作为基本纲领。...

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