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[2008-5-8]英语学习策略中的情意策略探究
英语学习策略中的情意策略探究　　 -------------对课题《学生英语学习策略与自主性学习》的点滴思考　　学习英语有一定的策略,但是,情意策略是首先必须关注而且要长期坚持的一个策略,关于情意策
[2008-5-8]高中英语写作教学的几点建议
高中英语写作教学的几点建议英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的
[2006-9-27]浅谈小学英语课的态势语教学[英语论文]
普及小学英语教学存在客观必然性。儿童思想比较单纯，听觉敏锐，模仿力强，且受母语干扰小，容易克服心理障碍和怕羞感，从小学开始接触英语容易产生学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，为
[2006-9-27]英语类比构词趣谈[英语论文]
类比构词（Word-Formation by Analogy ）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类比，替换其中某个词素，构造出与之
[2006-9-27]浅谈外语课有效教学三原则[英语论文]
外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安．蒙哥马利
[2006-9-27]高中口语训练三阶梯[英语论文]
为了提高学生的口语表达能力，在高一到高三的语文教学中，我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较好的教学效果。高
[2006-9-27]中学外语课堂教学改革四题[英语论文]
众所周知，学校工作应以教学工作为主，教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中，如何进行课堂教学改革，夺取大面积丰收，是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑，探究一
[2006-9-27]浅谈“ｐａｉｒｗｏｒｋ”在课堂教学中的运用[英语论文]
“ｐａｉｒｗｏｒｋ”，即：“对子活动”，也叫“伙伴活动”，是新教材的一个数学步骤。众所周知，这种方法充分调动了学生的积极性，有利于学生交际能力的培养。但“ｐａｉｒｗｏｒｋ”运用起来并不那
[2006-9-27]介词ｉｎ和ａｔ在初中英语课本中构成的短语[英语论文]
in a hurry 匆忙 in a loud voice 大声地 in a low voice
[2006-9-27]英语“口语应用”题的特点[英语论文]
“义务教育全日制初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力”。显然，要评价初中英语教学是否达到大纲的要求，不仅要考查学生的语音、词汇
[2006-9-27]中学英语教学刍议[英语论文]
［内容提要］在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。同时，要克服听说读写脱节的问题，加
[2006-9-27]英语教学中的“互动”教学模式[英语论文]
所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学
[2006-9-27]英语教学投影十法[英语论文]
电教手段中的投影使用覆盖面广、片子制作简便、器械操作灵活、教学效果良好，深受英语教师的青睐，是目前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。
[2006-9-27]试论CAI在高中英语教学中的应用[英语论文]
进入90年代以来，电脑以前所未有的速度迅速地走进千家万户，尤其是在沿海地区及经济发达的地区正日益兴起一股电脑热和网络热。随着电脑进入人们的日常生活，它给人们的生活带来了巨大
[2006-9-27]利用“信息沟”原理克服外语教学中的厌倦情绪[英语论文]
一、何为“信息沟” 在日常生活的交谈过程中，谈话者需要有话可说，听话者或觉得话中有新鲜的内容，值得一听；或觉得有疑问，听完话之后，了解
[2006-9-27]浅谈普高英语语言教学[英语论文]
《大纲》规定：“在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使
[2006-9-27]谈高中英语词汇复习教学[英语论文]
高三学生共学了2000多个英语单词及一定数量的词组和习惯用语。词汇复习就是要学生把所学过的词汇系统地归纳整理，牢固地掌握运用。把所学过的词汇按读音、构词、习惯用法、语法特点
[2006-9-27]试论英语教学中的几个心理学问题[英语论文]
中介心理问题中小学生在学习英语过程中，汉语做为一种中介心理现象始终是存在的。无论是老师教还是学生学，都必须有意识的运用汉语中介心理这一原理，才能使英语教学效率得到科学化的最大提高。诸如英
[2006-9-27]中学英语中的系动词＋形容词结构[英语论文]
系动词(link.v.)是英语动词教学中的一个重要组成部分。系动词不能直接作谓语，它必须与形容词或名词一起构成合成谓语（系表结构）。我们将中学教材里出现过的、后加形容词作表语的常用系动
[2006-9-27]英语习语所用设喻形象对比趣谈[英语论文]
汉语中习语大致指人们习惯使用的成语典故，引语，俗语，歇后语和谚语等的集合体；英语中的习语大致可以包括一些 proverbs,sayings, colloquial phrases,

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